Fritidspedagogik - komplement eller fundament
U P P R O P - Fritidslyft
Skriv under ett upprop för krafttag för fritidshemsfrågor!
[ Läs mer ]
Boka föreläsning med Hadar Nordin
Introduktion
Vad handlar allt om?Bokprojekt
Vi söker skribenter till projektTankar om fritids?
Gästskribenter sökes!
One Way to a Successful Inclusion
Den 22 april 2013 - av GästskribentFritidspedagogik.se har genom skribenten Farzin Panahi kommit i kontakt med en skola/fritidshem/förskola i Danmark vid namn Eltang-Skole. Under en intensivutbildning i specialpedagogik besökte Farzin denna verksamhet och imponerades över hur väl samarbetet mellan fritidspedagoger, eller social teachers som skribenterna valt att kalla dem, och lärare fungerade och hur detta samarbete lett till att verksamheten lyckats med att arbeta med inklusion. Vi har bett skoledaren och biträdande rektorn att skriva om denna verksamhet och är glada att få publicera deras text på fritidspedagogik.se.
Läs krönikan
Fritidspedagogerna - en outnyttjad resurs
Den 7 april 2013 - av GästskribentPrecis som Eva-Lise Sirén, har jag just börjat förstå hur illa det ligger till för fritidspedagogiken.Efter att ha läst hennes artikel om de stora barngrupperna på fritids så tänkte jag, BRA! och gick glatt in för att skriva en liten kommentar om att det är välkommet att facket äntligen lyfter in fritidspedagogiken i vårens skoldebatt. ||||Men min glada kommentar fastnade i halsen när jag läste vad andra skrivit under artikeln. Istället för glada tillrop så såg jag en stor trötthet på gränsen till hopplöshet.
Läs krönikan
Fritidshemmet och skolan ur en förälders perspektiv
Den 20 december 2012 - av GästskribentFritidshemmet och skolan ur en förälders perspektiv
Läs krönikan
Styvmödrar och självrannsakan
”- Är det några som är riktigt, riktigt styvmoderligt behandlade, både när det gäller resurser, lärartäthet och kompetens är det fritidshemmen.” Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén var tydlig i sitt budskap när hon talade under Lärarförbundets kongress 2010: fritidshemmen för en tynande tillvaro långt från det pedagogiska strålkastarljuset och ansvaret vilar på politiska beslutsfattare. Och visst ligger det en del sanning i det påståendet -folkvalda levererar förutsättningar som påverkar och styr- men frågan är hur väl det är ställt med den fackliga självinsikten och vem som egentligen står som representant för styvmoderligheten.Läs krönikan
I huvudet på en fritidshemspedagogsstudent
Med hjälp av mina studiekamrater har jag identifierat vissa problemområden inom utbildningen till fritidshemspedagog, samt yrket i övrigt. Viljan med denna text är att lyfta dessa frågor ur ett studentperspektiv. För att underlätta läsningen har dessa områden delats upp i underrubriker som följer här nedan.Läs krönikan
Om barns datoranvändande på fritidshemmet
När jag växte upp, på 90-talet, var den stora grejen hockeykort. Vi samlades och bytte, förhandlade och resonerade, delade och samförstog. En del vuxna fattade, men många hade inte en jordisk aning om vad det handlade om. Det var på gott och ont vår egen värld. Jag tror inte att jag någonsin hade en lärare som brydde sig om att Eric Lindros - årets NHL-rookie 1992-93 - var det mest eftertraktade kortet att ha. Och hade jag kunnat åka tillbaka och prata med mina dåvarande lärare så hade de säkerligen beskrivit mina många timmar av ensamt sorterande och jämförande som osocialt. Men hade de plockat fram äggklockan för att begränsa mig till 15 minuter per dag? Antagligen inte! Ser du vart jag vill komma?Läs krönikan
Lust är en list och inte en last!
Den 7 januari 2012 - av GästskribentLust är en list och inte en last!
Att be barn lugna ner sig i en lek är ungefär som att be vatten rinna långsammare.
När man studerar en grupp barn som är mitt uppe i en intensiv lek kan man verkligen prata om en naturkraft av koncentration och målmedvetenhet.
Det verkar nästan som om barnen befinner sig i ett kraftfält som försätter alla i ett tillstånd av nyfikenhet och inlevelseförmåga. Under lekens gång kommunicerar hela tiden barnen med varandra för att styra allas uppmärksamhet till olika saker i leken och för att hjälpas åt att tolka det som sker.
Läs krönikan
Krönika av Gustav Fridolin
Den 8 december 2011Den 8 december 2011 - av Hadar Nordin
I dagarna nås vi av ännu en rapport från Skolverket som visar att skolan
inte klarar av det som kallas för det kompensatoriska uppdraget.
Föräldrarnas utbildningsbakgrund och hur länge en elev bott i Sverige
spelar stor roll för vilka chanser en får i skolan. Faktum är att Sverige
är sämre än de flesta jämförbara länder. Det är något som river i hjärtat
på mig och, tror jag, på de flesta svenskar. Det här ska vara ett land där
alla har rätt till en ärlig chans. Och just därför behöver Sverige sina
fritidshem. Just därför är fritidspedagoger så viktiga för den svenska
skolan.
Läs krönikan
Några veckor in på terminen
Den 18 oktober 2011Av - Björn Haglund, Lektor. Fil. Dr i pedagogik, om den nya utbildningen för fritidspedagoger.
Läs krönikan
Med fokus på kvaliteten fortsätter vi trycka på för förändring
Den 14 oktober 2011Fritidshemmens kvalitet är ett av skolans styvbarn. I åratal har politiker på nationell och lokal nivå försummat kvaliteten och fattat beslut som gått åt fel håll när det gäller lärarnas roll och status. Kunskapen om vad fritidspedagogiken kan åstadkomma för elevernas kunskapsutveckling i bred mening är i många fall nästintill obefintlig skriver Eva-Lis Sirén.
Läs krönikan
Utbildningsdepartementet
Den 9 augusti 2011Mikael Andersson spekulerar i om Utbildningsdepartementets hanterande av fritidshemmen beror på att fritidspedagogerna rent av glömts bort.
Läs krönikan
Fritidspedagogens tröst
Den 9 augusti 2011Hadar Nordin skriver om varför han valde att bli fritidspedagog, yrkets identitet och innehåll och varför fritids behövs i dagens skola.
Läs krönikan
Vad har du gjort på fritids idag?
Den 6 juni 2011Maria Levin skriver om lekens komplexa verklighet och att det finns mycket kunskap och många färdigeter att få och träna i fritidshemmets verksamhet
Läs krönikan
Skolan som norm
Den 25 maj 2011Andréas Nyberg tar upp frågan om fritidshemmens förlorade identitet när skolan ständigt tillåts sätta normen i alla sammanhang.
Läs krönikan
Fritidspedagogikens dilemma
Den 11 maj 2011Malin Rohlin, Fil. Dr i pedagogik diskuterar fritidshemmens och fritidspedagogernas roll, bakgrund och framtid i en föränderlig tid.
Läs krönikan
In memoriam
Den 1 maj 2011Andréas Nyberg skriver om den effektivt administrerade elimineringen av fritidshemmen utförd av fackförbund och beslutsfattare i maskopi.
Läs krönikan
Fritidspedagogikens tysta intåg i skolan
Den 22 mars 2011Hadar Nordin spekulerar kring vad samverkan mellan skola och fritidshem egentligen innebär.
Läs krönikan
LGR 11
Ett ömsesidigt möte mellan de pedagogiska synsätten i förskoleklass, skola och fritidshem kan berika elevernas utveckling och lärande.Aktuellt
Nedskärningarna av fritidshemmens resurser har varit stora under de senaste trettio åren. Idag är det nästan tre gånger så många barn per vuxen som 1980. Samtidigt känner många föräldrar oro för barnen när de är på fritids. Det framgår av Kommunals nya rapport
Vad gör egentligen en fritidspedagog och vad har yrket för status idag? I studion; Göran Karlsson - fritidspedagog i Skurup, Malin Rohlin - doktor i pedagogik vid Stockholms universitet, samt Hadar Nordin - fritidspedagog på Kungsholmens friskola i Stockholm och skapare av fritidspedagogik.se.
Miljöpartiets språkrör Gustav Fridolin berättar om varför Sverige behöver sina fritidspedagoger. Fritidspedagogik.se välkomnar fler åsikter från ledande beslutsfattare.
De vanligaste frågorna kring behörighetsförordningen och hur den rör fritidspedagoger. Fyll på med frågor, svar och gör korrigeringer.Insamling
Skänk en slant till insamlingen för att stödja fritidspedagogiken. Swedbank konto 8420-2, 554 103 601-7, läs mer om detta här.
Senaste kommentarerna
One Way to a Successful Inclusion
Men "Prestationsprinsen"......den blandning som du beskriver är ju precis så som det ser ut i många svenska skolor idag och det "går ju bra" enligt de styrande.....utan extra resurser......tycker som [...]
Jan StenssonOne Way to a Successful Inclusion
Handen på hjärtat skulle du vilja jobba i en skola där barnens diagnoser var allas egendom? Då menar jag inte bara lärare och pedagoger utan föräldrarna också. Det känns för [...]
Ingrid LycknertOne Way to a Successful Inclusion
Jag tycker detta är en mycket inspirerande artikel. Att med rätt resurser, men framförallt rätt och respektfullt bemötande, samt inte minst kunnande så kan många inkluderas i den "vanliga" skolan. [...]
PrestationsprinsenMorgondagens fritidspedagoger
Guess what????? En lång belysande artikel i Lärarnas tidning om förhållandet mellan skola och fritidshem och olika synpunkter på hur vi jobbar i dessa sammanhang samt lite om framtiden. Stefan [...]
Ingrid LycknertMest kommenterat
Krönika av Gustav Fridolin (30)Istället för vykort - Till Lärarförbundets förbundsstyrelse (29)
Varje satsad krona på skolan, är inget värd utan motsvarande satsning på fritidshemmet (26)
Lärartycket (22)
Backa in i framtiden? (21)
Mer Facebook
Föräldrar och fritidspedagoger mot stora barngrupper på fritids En öppen grupp som motsätter sig de allt större och fortsatt växande barngrupperna på fritids.
Fritidspedagog - världens bästa yrke För så är det!
Fritidspedagoger kräver lärarlegitimation En stor Facebookgrupp för fritidspedagoger
Fritidspedagogik.se Fritidspedagogik.se finns även på facebook.
Fritidspedagogiskt forum Ett Facebook forum för diskussioner
Fritidspedagogernas intresseförening Ett initiativ till att försöka starta en intresseförening.
Bloggar
Lärande perspektiv Ett träningsläger för en nyfiken pedagog
Fritidsinspiration En inspirationskälla för alla som jobbar på fritids!
Fritidspedagog Tankar om barn, skola, lärande och fritidspedagogikens roll däri
Barnomsorgsbloggen Vaken och medveten blogg på hugget
Krig? Fred? Frihet!
Jag köper dina idéer och håller till fyllest m om att vi behöver denna debatt. Tyvärr ges det sällan utrymme i verksamheten då vi fp allt för ofta är minoriteter,tom i [...]
@pederos